MAŁY GENIUSZ

Półkolonie wakacje 2018 Warszawa, Gdańsk, Kraków, Lublin, Poznań i Wrocław

LATO W MIEŚCIE 2018

Nowe, dłuższe godziny otwarcia od 7.30 do 18.00 (Wrocław, Kraków i Warszawa)!

Oferujemy 10,5-godzinną  opiekę od 7.30 do 18.00od poniedziałku do piątku pod okiem doświadczonych pedagogów. Zapraszamy dzieci w wieku od 6 do 10 lat.

Ostatni dzień jest dniem tematycznym, podczas którego dzieci biorą udział w zajęciach i zabawach tematycznych
(np. Wyspy Karaibskie, Dzień w Kraju Kwitnącej Wiśni, Minionki) oraz tworzą dla siebie przebrania. W piątek pod koniec dnia wyłaniani zostają zwycięzcy konkursów i rozdawane są  dzieciom dyplomy.

Dowiedz się więcej klikają tutaj.

GRAFIK

W ciągu turnusu odbywają się różne zajęcia. Przedstawiony grafik jest poglądowy i prezentuje jedną z wielu propozycji. W trakcie półkolonii będą się odbywać zajęcia m.in. z:

TERMINY

Organizujemy 9 turnusów półkolonii:

  • 25 czerwca- 29 czerwca
  • 2 lipca- 6 lipca
  • 9 lipca- 13 lipca
  • 16 lipca- 20 lipca
  • 23 lipca- 27 lipca
  • 30 lipca- 3 sierpnia
  • 6 sierpnia- 10 sierpnia
  • 13 sierpnia- 17 sierpnia
  • 20 sierpnia- 24 sierpnia
CATERING

Każdy Mały Geniusz otrzyma codziennie:

  • DRUGIE ŚNIADANIE
  • SMACZNY OBIAD
  • PODWIECZOREK

Dzieci przez cały dzień mają dostęp do zdrowych przekąsek, wody, soków oraz herbaty, które znajdują się w sali. Na Państwa życzenie możemy przygotować specjalne posiłki dla alergików lub wegetarian.

Oferta zawiera:

  • Zajęcia od 7.30 do 18.00/17.30
  • Opiekę 2 pedagogów i kierownika
  • Codziennie zajęcia tematyczne ze specjalistami i mistrzami w swoich dziedzinach
  • Wycieczkę
  • Pełne wyżywienie – 3 posiłki + ciepłe i zimne napoje oraz zdrowe przekąski dostępne przez cały dzień w sali
  • Gwarancję bezpieczeństwa dzieci, półkolonie zgłaszane są do kuratorium oświaty
  • Duże doświadczenie organizatora, który zorganizował 248 turnusów półkolonii
  • Dostępne do dyspozycji dzieci gry, planszówki, zabawki i materiały plastyczne
  • Materiały do zajęć
  • Dyplom na koniec turnusu
  • Innowacyjny, autorski program nauczania

Wybierz swoje miasto:

Więcej informacji:

+48 570 113 230

czytaj więcej

Polish summer day camp in Chicago, New York and London

A Polish organization, which has been already very successful In Poland, this summer will be organizing summer day camps for children in Chicago, New York and London. Up till now almost 4.5 thousand kids took part in camps run by Mały Geniusz (Little Genius).


Polish summer day camp in Chicago, New York and London 

  • A day camp in Polish during whole summer holidays
  • 10-hour childcare: from 7.30 am to 6:00 pm, from Monday to Friday
  • For children aged 5 to 10 years
  • Price from $ 233 per week ($4,33 per hour)  – 52,5 hours per week
  • Insurance
  • Activities in Polish like e.g. folk dances, history, Polish songs, ethno design, Polish legends, traditional playground games, cooking traditional dishes, Polish geography, our ancestors’ customs etc.
  • For more information click: CHICAGOLONDONNEW YORK


LOCATIONS

1. CHICAGO

  • CHICAGO – Orland Hills 9001 West 159th Street, Orland Hills, IL 60487
  • CHICAGO- TRÓJCOWO 1118 North Noble Street, Chicago IL 60642-4015
  • CHICAGO- BELMONT 5936 W Barry Ave, Chicago, IL 60634
  • CHICAGO – NORWOOD PARK 5341 N. Harlem Ave., Chicago, Illinois 60656
  • LEMONT 14911 127th St, Lemont, IL 604392

2. NEW YORK

  • MANHATTAN Polska Szkoła przy Parafii św. Stanisława, 101 East 7th Street NY 10009
  • BROOKLYN (Greenpoint) Polska Szkoła przy Parafii Matki Bożej Pocieszenia, 184 Metropolitan Ave NY 11249
  • YONKERS Polska Szkoła przy Parafii  św. Kazimierza, 239 Nepperhan Ave NY 10701

3. LONDON

  • HAMMERSMITH(Metro Ravenscourt Park) 238 King St, London W6 0RF
  • LAMBETHStacja Streatham) 63 Streatham High Rd, SW16 1PN
  • LEWISHAM(Metro Forest Hill) 8 Waldram Park Rd, SE23 2PN
  • EALING (Metro Ealing Broadway) 2 Windsor Rd, W5 5PD

There are parks and free parking lots car parks  in the vicinity of all the camps.


DATES

Polish summer day camps 2017 in Chicago, New York and London during holidays. We provide childcare:

  • from Monday to Friday
  • from 7.30 am to 6 pm

Programme

During the camps we offer various activities like e.g.

  • folk dances
  • historical mysteries
  • playing with Polish – language games and puns
  • Polish songs
  • ethnodesign
  • law
  • first aid
  • directing
  • scientific experiments
  • emotional intelligence
  • Polish legends
  • traditional playground games
  • cooking national dishes
  • geography of Poland
  • our ancestors’ customs
  • principles of healthy diet
  • body drumming
  • diction and voice projection
  • building self-confidence

PRICE

Prices from $ 233/ £ 119  for a camp. Discounts for siblings or for enrollment for longer than one week.

STAFF

During the camps your children will be in good hands. We are a group of professional, well qualified  instructors and counselors(AM.)/counsellors(BR). What’s more,  our flagship workshops like e.g. first aid, chess, public speaking, 3D print will be run by experts specializing in those disciplines.

Contact

In order to book a place on our day camps, please fill in the form on our website. For more detailed information about our summer camps or services, please contact us:

zapisy@malygeniusz.org, +1 718 415 9683, +48 570 113 230

Skype:Maly.Geniusz
You can also use Whatsapp and Viber apllications to contact us.

CHICAGOLONDONNEW YORK

We have already organized over 140 fabulous day camps in biggest cities in Poland. Over 4.5 thousand children participated in the project. OUR DAY CAMPS are run in Polish.

 

czytaj więcej

0-1.jpg

Jak być autorytetem dla dziecka?

Jak być autorytetem dla dziecka?

Mały człowiek potrzebuje autorytetów, to pewne. Uczy się przez naśladowanie zachowań innych ludzi, poprzez przyswajanie opinii i przekonań, które słyszy od starszych. Każdemu rodzicowi zależy na tym żeby to właśnie on stał się idolem dla swojego malucha, chociaż trudno zawsze jednoznacznie stwierdzić, że on dobrze na tym wyjdzie. Co w takim razie zrobić, żeby autorytet u dziecka zdobyć i utrzymać na długo?

Co to właściwie znaczy „być autorytetem”?  Będąc autorytetem dla innej osoby mamy możliwość wpływania na jej decyzje, na poglądy, zachowania i sposób postrzegania rzeczywistości. Jesteśmy w posiadaniu pewnej „siły”, której ulega druga osoba. Szukając odpowiedzi na nurtujące ją pytania zwraca się właśnie do nas. Naśladując nasz sposób działania przyjmuje go jako swój własny.

Dla dziecka, które od początku szuka odpowiedzi na wiele pytań, w pierwszej kolejności autorytetem staje się właśnie rodzic. Wymaga od rodzica przekazania wzorów postępowania, które staną się dla niego podstawą fukcjonowania. Od rodziców zależy co ich dziecko będzie czuło, myślało, jak będzie interpretować świat, jakich wyborów dokona. Wiedząc jak ważny dla dziecka jest autorytet rodzica, warto zastanowić się, czy zawsze ma pozytywny wpływ.

Psychologowie wyróżniają cztery podstawowe rodzaje autorytetów:
– wyzwalający: mający wyzwalać umiejętności twórcze drugiego człowieka

– ujarzmiający: wyrażający się w postawie „tak ma być, bo ja tak mówię”

– wewnętrzny: oparty na dobrowolnym wyborze, że właśnie tę, a nie inną osobę chcemy naśladować i nie znikający wraz z nieobecnością autorytetu

– zewnętrzny: oparty na podporządkowaniu uzasadnionym władzą, stanowiskiem czy funkcją autorytetu oraz znikający wraz brakiem kontaktu z autorytetem

Jak widać nie każdy autorytet jest z założenia pozytywny. Ujarzmiający czy zewnętrzny, oparte na chęci władzy, co prawda mogą wywierać skutek w danej chwili, ale kiedy rodzic znika, dziecko czuje się zagubione. Dzieje się tak dlatego, że nie przyswaja na stałe wartości, które rodzic stara się mu wpoić, więc w momencie kiedy zostaje samo, nie ma się do czego odnieść. Te rodzaje autorytetów zabijają kreatywność, samodzielność i nie kształcą zaufania dzieci do samych siebie. W momencie, kiedy rodzica nie ma w pobliżu, dziecko po prostu nie wie co ma robić. Co więcej ono samo unika kontaktu z takim rodzicem, który narzucając swoją wizję świata, w oczach dziecka staje się tyranem.

W takim razie, jakie postawy przyjmować, żeby realizować autorytet wyzwalający i wewnętrzny?

Trzeba tu zadbać o kilka istotnych aspektów:

o spójność psychologiczną-tożsamość słów i czynów

Jeżeli mówisz, że rodzina jest najważniejsza, a nie masz nigdy czasu na rozmowę z dziećmi, jeżeli twierdzisz, że sprzątanie po sobie zabawek jest konieczne, a w całym domu panuje bałagan czy jeżeli namawiasz dziecko do nauki, a od dawna nie przeczytałeś żadnej książki, to twoje czyny i słowe są sprzeczne. Dziecko szybko taki rozdźwięk wyczuje i nie będzie traktować Cię poważnie.

o posiadanie zasad

Jeżeli posiadasz trwały system wartości i trzymasz się go w każdych okolicznościach biorąc odpowiedzialność za swoje zachowanie dziecko czuje w tobie oparcie. Jeżeli zmieniasz zdanie pod wpływem sytuacji, impulsów, czy innych ludzi tracisz w oczach dziecka, a ono traci poczucie bezpieczeństwa.

o szczerość

Kłamstwo prędzej czy później wychodzi na jaw, a na twój autorytet na pewno nie wpłynie pozytywnie sytuacja, w której powiedziałeś coś, co po jakimś czasie okazało się nie być prawdą. Szczególnie jeżeli chodzi o tematy ważne, czy trudne. Jeżeli nie znasz odpowiedzi na pytanie dziecka możesz się do tego przyznać: nawet rodzic może czasem czegoś nie wiedzieć. Natomiast jeśli wprowadziłeś dziecko w błąd, naucz się przyznawać do pomyłek. Pamiętaj też żeby nie ucinać rozmowy stwierdzeniem „dowiesz się jak dorośniesz”. Wbrew powszechnym opiniom dzieci wcale nie są zbyt małe żeby zrozumieć prawdę. Powiedzenie jej zawsze jest lepszym rozwiązaniem niż kłamstwo, nawet jeśli wydaje Ci się, że kogoś chronisz.

o wybranie dziedziny, w której będziesz autorytetem

Nie wmawiaj dziecku, że znasz się na wszystkim najlepiej ze wszystkich. Pozwól mu szukać autorytetów, także w innych osobach. Zapisując dziecko na zajęcia karate czy tańca znajdujesz dla niego nie tylko nowy sposób na spędzenie wolnego czasu, ale także autorytet w postaci instruktora. Oni dużo lepiej znają się na tych dziedzinach niż ty, więc pozwól dzieciom słuchać ich, zamiast chociażby włączać się w prowadznie zajęć.

radość z kontaktów z dzieckiem

Pamiętaj, że autorytetu nie buduje się tylko na posiadanej wiedzy. Ważne są jeszcze emocje! Staraj się być obecnym podczas ważnych dla dziecka wydarzeń i cieszyć się ze wspólnie spędzanego czasu. Podtrzymywanie kontaktu z dzieckiem i zaangażowanie z twojej strony spowodują, że będziesz dla dziecka ważny.

Pamiętaj, że w momencie dorastania dziecko zacznie konfronować wiedzę na temat ludzi i świata, którą mu przekazano szukając nowych autorytetów w rówieśnikach, nauczycielach, sportowcach czy znaczych osobach. Dlatego staraj się być pozytywnym autorytetem już od najmłodszych lat dziecka, tak żeby w późniejszym życiu czuło, że mimo że wzorce się zmieniają, może także polegać na tobie.

 

Autorka: Aleksandra Gontarz

czytaj więcej

11911598_962906980435865_643489124_n.jpg

Dziecko w Internecie- szansa czy zagrożenie?

W dzisiejszych czasach codzienna przestrzeń życia dziecka, rodzaj kontaktów społecznych oraz ich obszar zmieniają się bardzo gwałtownie. Dziecięce przeżycia i doświadczenia kształtują obecnie pojawiające się nowe źródła o niezwykle zróżnicowanym charakterze. To właśnie media elektroniczne tuż obok tego, co dzieje się w bezpośrednim otoczeniu dziecka tworzą jego środowisko życia. Dzieci od najmłodszych lat codziennie, z dużą fascynacją i zainteresowaniem zanurzają się w świat internetu, który różni się od tego realnego. Jest to świat trudny do „uchwycenia”, przedstawiana w niej rzeczywistość jest pełna skrótów, uproszczeń i kopii. Ta upozorowana i można by powiedzieć odrealniona rzeczywistość jest dla dziecka bardzo atrakcyjna i ciekawa poprzez swoją zmienność i różnorodność lansowanych w niej wzorów zachowań, obrazów i poglądów. Internet to świat zarówno sukcesów, miłości, rozwoju, odkryć, jak i miejsce pełne przemocy, tragedii, ludzkich nieszczęść i wojen.

Co dzieje się z dzieckiem w świecie cyberprzestrzeni? Jakie korzyści czerpie z dobrodziejstw internetu i jakie zagrożenia na niego czyhają? Czy jest dla niego niezastąpioną szansą rozwoju i edukacji czy źródłem internetoholizmu?

Zagrożenia ze strony internetu:

Uzależnienie od sieci – gry komputerowe

dziecko w internecie- szansa czy zagrożenie Mały GeniuszŚwiat cyberprzestrzeni stwarza człowiekowi wiele możliwości i dostarcza konkretnych korzyści. Obecnie największym niebezpieczeństwem jest utrata kontroli nad jego wykorzystywaniem i używaniem. Uzależnienie od internetu najczęściej przejawia się w obsesyjnym graniu w gry komputerowe. Jest to rodzaj rozrywki, który rzadko nudzi, co więcej z każdym dniem coraz bardziej angażuje gracza. Wiele gier rozwija wyobraźnię dziecka oraz zdolność do abstrakcyjnego myślenia, są idealnym medium przekazywania treści z zakresu logiki, matematyki, ekonomii. Jednocześnie bardzo silnie oddziałują na jego psychikę – łatwo uzależniają, a w przypadku gier brutalnych uczą nieetycznych i agresywnych zachowań. W grach komputerowych obecnych jest wiele obrazów czy animacji erotycznych i pornograficznych oraz bardzo realistycznie pokazanych scen walki, krwawych bójek lub masakr wojennych, które negatywnie wpływają na rozwój dzieci.

Efektem częstych zabaw z komputerem oraz wielogodzinnych obecności w świecie fantazji może być zupełna utrata kontroli z rzeczywistością. Różnorodność i ogrom docierających do dziecka informacji sprawia, że często nie potrafi ono rozróżnić co jest ważne, a co drugorzędne. U dzieci w młodszym wieku można zaobserwować fantazjowanie i kłamstwa, stany lękowe, zaburzenia koncentracji uwagi czy zanik wrażliwości na uczucia innych. Konieczna jest zatem nauka młodych ludzi korzystania z komputera w sposób który rozwinie ich możliwości intelektualne oraz zainteresowanie grami rozwijającymi ich osobowość. Aby uniknąć negatywnego wpływu gier komputerowych na psychikę dziecka, niezbędna jest interwencja oraz zainteresowanie rodziców, w co grają ich pociechy.

Pozytywne strony internetu:

Internet jako źródło wspomagające rozwój i edukację dziecka

post_2Świat multimedialny stwarza dzisiaj nowe możliwości rozwoju oraz kształcenia dziecka. Korzyści i wartości jakie niosą ze sobą możliwości internetu, zależą w dużym stopniu od samego dziecka – jego wieku, zainteresowań, potrzeb poznawczych, kulturalnych, poziomu inteligencji czy rozwoju społecznego i intelektualnego. Internet i media elektroniczne są w obecnych czasach znaczącym źródłem poznawania, rozbudzania i rozwijania zainteresowań dzieci bez konieczności wychodzenia z domu (co ma szczególne znaczenie dla dzieci niepełnosprawnych). Sieć internetowa skierowana do dzieci jest bardzo bogata w ciekawe gry i zabawy oraz zadania edukacyjne. Obecnie zaobserwować można wzrost zainteresowania grami edukacyjnymi on-line. Badania naukowe wykazały, że gry komputerowe o charakterze edukacyjnym są dla dzieci źródłem nowych wiadomości oraz umiejętności. Dodatkowo motywują do nowych działań, rozwijają i kształtują systematyczność, rozważność, bystrość, odkrywczość czy twórczość. Gry tego typu mogą przyczynić się do rozwoju dziecka poprzez kształcenie spostrzegawczości, refleksu, koordynacji wzrokowo-ruchowej czy sprawności manualnych. Pogłębiają również zasoby wiedzy dziecka z różnych dziedzin nauki np. historii czy geografii. Ponadto edukacyjne programy multimedialne mają zastosowanie w terapii dzieci np. terapii logopedycznej czy lingwistycznej. Stosowanie edukacyjnego oprogramowania np. w nauce czytania i pisania, umożliwia indywidualizację nauczania, stopniowanie trudności oraz realizację nauki w sposób atrakcyjny i ciekawy.

Rzeczywistość wirtualna może być dla dziecka ciekawą i przyjemną przygodą. Podróż w świat cyberprzestrzeni może przynieść wiele radości, uwierzyć we własne siły, uczyć odpowiedzialności za własne czyny.

Internet jest dzisiaj dla naszych pociech niezwykle atrakcyjnym medium, z którego systematycznie korzystają. Zabranianie im kontaktu z internetem jest niemalże niemożliwe, a co więcej takie działania są niewskazane. Udział urządzeń elektrycznych z dostępem do internetu będzie w życiu dziecka wzrastał, dlatego ważnym i niezwykle istotnym wyzwaniem pedagogicznym stanie się rodzinna edukacja przygotowująca do racjonalnego korzystania z multimediów.

 

Autorka:

Katarzyna Wysocka Mały Geniusz

Katarzyna Wysocka– absolwentka Uniwersytetu SWPS w Warszawie na kierunku psychologia biznesu. Jest zdania, że wiedza psychologiczna powinna być przekazywana w sposób ciekawy i przystępny już na wczesnym etapie nauki. Taki rodzaj warsztatów byłby dla dzieciaków szansą na szybsze poznanie siebie, lepsze zrozumienie mechanizmów zachowań drugiego człowieka oraz rozwinięcie umiejętności społecznych. Na gruncie tak pozyskanej wiedzy mają szanse wykiełkować kompetencje, niezbędne do funkcjonowania w „świecie dorosłych”. Wrażliwa, empatyczna, ciekawa ludzi i świata. Miłośniczka skandynawskich kryminałów oraz – do czego przyznaje się publicznie – pochłaniaczka książek Stephena Kinga.”

 

 

 

 

Źródła:

Jadwiga Izdebska „Dziecko w świecie mediów elektronicznych” (Białystok 2007, Wydawnictwo Uniwersyteckie Trans Humana)
Stanisław Kozak „Patologie komunikowania w Internecie. Zagrożenia i skutki dla dzieci i młodzieży” (Warszawa 2011)

 

czytaj więcej

Emilia-Witowska-371x556.jpg

Teatr improwizowany dla Małych Geniuszy

Klub Komediowy zagrał dzisiaj spektakl specjalnie dla Małych Geniuszy. Improwizowane scenki oparte na słowach podanych przez dzieci, dużo animacji i rozbudzania kreatywności oraz otwartości poprzez improwizację- tak można podsumować dzisiejsze przedstawienie. Dziękujemy aktorom oraz organizatorom za wyjątkowe półtorej godziny sztuki przez wielkie „s”! ?

V__8515WP_20150129_009

czytaj więcej

Julianna-Chrzanowska.jpg

Warsztaty mikołajkowe

6 grudnia Mali Geniusze w Galerii Handlowej Arkadia tworzyli wyjątkowe ozdoby świąteczne. Były jedyne w swoim rodzaju bombki, ozdoby na choinkę oraz kartki świąteczne

20141206_15312520141206_15514020141206_155146

20141206_15515720141206_15520420141206_155318

czytaj więcej

Kamil-Orłowski-1.jpg

Weekendowe warsztaty Małego Geniusza

W sobotę oraz niedzielę odbyły się 4-godzinne weekendowe warsztaty dla dzieci. Było dużo śmiechu oraz ciekawych i rozwijających zabaw. Dziękujemy za przybycie. Zadowolone i uśmiechnięte buzie naszych Małych Geniuszy skłoniły nas do podjęcia decyzji o zorganizowaniu ponownie takich warsztatów. Więcej informacji już wkrótce.
WP_20141130_028WP_20141130_020WP_20141130_009WP_20141130_006WP_20141130_011WP_20141129_010
WP_20141129_004

czytaj więcej

Katarzyna-Kubalska-UX.jpg

TEDxKids i Mały Geniusz

Ruszyły zapisy dla publiczności na TEDxKids@Przymorze!

 

O tym, jak wygląda praca dzieci nad stworzeniem przydatnej aplikacji, jak niezwykłe jest życie surfera oraz jak wygląda świat oczami młodych podróżników dowiemy się już podczas kolejnej edycji TEDxKids@Przymorze, w której wystąpią mali mówcy z wielką pasją. Konferencja z udziałem prelegentów w wieku od 7-13 lat odbędzie się już 15 listopada br. od godz. 11.00 w Gdańskim Inkubatorze Przedsiębiorczości STARTER. Udział w wydarzeniu ma charakter bezpłatny.

Mały Geniusz szuka prelegenta TEDx. Jeżeli uważasz, że Twoje dziecko ma zdolności retoryczne oraz ciekawe zainteresowania, zgłoś swoją pociechę.

TEDx Mały Geniusz

 

Tematem tegorocznych konferencji podczas TEDxYouthDay na całym świecie są „Światy Wyobrażone”. Mali mówcy, którzy przybędą na gdańską edycję wydarzenia z całej Polski, odkryją przed uczestnikami konferencji niezwykłe tajemnice. Trzej chłopcy opowiedzą wspólnie o swojej wielkiej pasji – robotyce. Od dwóch sióstr, 9- i 13-latki, dowiemy się, w jaki sposób pracują nad stworzeniem własnej aplikacji, która ma pomóc w opiece nad domowymi zwierzętami. Kolejny prelegent wprowadzi nas w świat widziany oczami windsurfera, a o wędrowniczym trybie życia opowie kilkuletnia dziewczynka.

 

– To tylko niektóre z tematów wystąpień, których będziemy mogli wysłuchać podczas sobotniej konferencji TEDxKids@Przymorze w gdańskim STARTERZE. Wciąż napływają do nas kolejne zgłoszenia od dzieci, które chciałaby wystąpić na scenie i opowiedzieć o swoich pasjach. – przekonuje Katarzyna Kołakowska, koordynatorka projektu. – To niebywałe, jak różnorodne, ciekawe i intrygujące zarazem, są światy wyobrażone dzieci. Cieszę się, że o kilku z nich będziemy mogli usłyszeć i jednocześnie zobaczyć oczami naszej wyobraźni podczas TEDxKids@Przymorze.
Zainteresowanych miejscami na publiczności prosimy o kontakt mailowy: zapisy@malygeniusz.org. Liczba miejsc ograniczona

czytaj więcej